Le projet REPRO-HERI améliore le statut de la santé sexuelle et reproductive et crée un terrain pour défendre de telles questions tout en impliquant les jeunes en situation de handicap en Tanzanie. L’acronyme HERI est l’abréviation de Health Equality and Rights Initiative (initiative pour l´Egalité et les Droits à la Santé). Ce projet utilise une approche ludoéducative pour les jeunes en situation de handicap en les regroupant dans des clubs (clubs HERI) pour gérer la demande croissante pour les informations sur les droits en matière de santé sexuelle et reproductive ainsi que la liberté d’expression tout en générant plus tard un impact de l’éducation transformative pour la santé et les droits sexuels et reproductifs pour les jeunes en situation de handicap dans les écoles primaires, secondaires et dans les universités.

L’approche ludo-éducative implique des moyens créatifs et rafraîchissants pour apprendre la SDSR, comme les jeux liés à la SDSR et les puzzles Repro -HERI, le théâtre et le chant de poèmes. Les discussions de type HERI sont utilisés pour faciliter le dialogue dans des Clubs de Campus formulés HERI comme des espaces sécurisés d´apprentissage pour les adolescents et les jeunes étudiants en situation de handicap.

De plus, le projet offre un environnement propice pour les droits en matière de santé sexuelle et reproductive pour les personnes en situation de handicap. Cela se fait en formant des gatekeepers sur la santé sexuelle et reproductive. Il s´agit de gatekeepers communautaires; des chefs religieux, des leaders de clans et de gouvernements locaux, des parents ou des tuteurs de personnes en situation de handicap ainsi que des enseignants de l’éducation spéciale qui reçoivent une formation et des brochures sur la santé et les droits sexuels et reproductifs. La formation se focalise principalement sur les droits des adolescents, des jeunes femmes et des filles en situation de handicap aux services de SSR indépendamment des barrières sociales et culturelles tout en créant un environnement propice.

DRLO a organisé un rassemblement de 140 élèves de l’école primaire Uhuru Mchanganyiko (40), de l’école secondaire Benjamin William Mkapa (40) et de l’école secondaire Jangwani (60), ainsi que de dix formateurs étudiants handicapés de l’Université de Dar es Salaam. et l’Institut de travail social. Les 140 étudiants ont été formés dans un large éventail de sujets, notamment la santé sexuelle et reproductive, l’égalité des sexes, les compétences entrepreneuriales, les compétences d’employabilité, le leadership éthique et la conscience de soi. La formation a donné aux étudiants l’occasion de poser des questions et d’obtenir les ressources nécessaires dont ils auraient besoin pour acquérir davantage de connaissances (y compris les livres d’histoires Repro-HERI).

Les Repro-HERI Storybooks ont produit une ébauche de manuscrit et l’ont soumis à la Bibliothèque publique des sciences (PLOS One). De plus, la pré-impression a été soumise aux archives med-archive (MedRxiv) dans le cadre du processus de révision en vue de la publication. L’objectif du manuscrit était de contribuer aux connaissances existantes de la communauté scientifique sur la santé et les droits sexuels et reproductifs (SDSR) des personnes handicapées.

Production de 30 affiches éducatives pour sensibiliser le public et créer des conversations autour de l’importance des SDSR pleinement inclusives (dans les écoles – école primaire Uhuru Mchanganyiko, école secondaire Benjamin William Mkapa, école secondaire Jangwani, Institut de travail social, Université de Dar es Salaam, arrêts de bus – Ilala, Mbagala et Kigamboni) en anglais et en swahili.

Le projet a également contribué à créer des structures de direction dans les clubs Repro-HERI, composées de quatre présidents de club, quatre secrétaires de club, une matrone de club, un parrain de club et 130 membres de club. Le résultat attendu était de générer des solutions efficaces et durables pour combler les lacunes qui existent en matière de SDSR chez les jeunes handicapés en Tanzanie.

DRLO croit en son engagement en faveur de la santé et des droits sexuels et reproductifs des personnes handicapées et met en évidence l’un des domaines les plus négligés qui doivent être abordés en Tanzanie. DRLO a hâte de poursuivre son projet pour continuer à mettre l’accent sur les valeurs de Voice of inclusion et ne laisser personne de côté.