Le GRADEM a été créé en 2009 et reconnu par l’Etat le 29 juin 2010 pour apporter sa contribution dans le renforcement d’un environnement plus protecteur des droits de l’enfant en général et particulièrement des filles au Mali. L’origine de la mise en place vient des personnes qui sont issues des mouvements d’actions catholiques, évangéliques et d’association de jeunes de quartiers populaires, qui travaillaient pour la protection de l’enfance en conflit avec la loi ; en détresse et développaient des actions de prévention en milieu rural et urbain sur l’exode précoce et ses corollaires. Le GRADEM a commencé par la formation en informatique des enfants et jeunes du quartier populaire de Sabalibougou et des écoles environnantes. Les premiers jeunes formés ont été préparés à former d’autres ainsi de suite. Ensuite est venue l’appui aux jeunes filles travailleuses domestiques qui étaient victimes d’abus, d’exploitation, souvent entraient en conflit avec la loi par enfant de son enfant ou par infanticide. D’où l’ouverture d’un centre de protection pour jeunes filles à détresse au premier financement du GRADEM.

SOLI-AM : Solidarité en Faveur des Aide-ménagères « Solidarité en Faveur des Aide-Ménagères » – SOLI-AM, est une association légalisée par le récépissé n° 0348/ MATCL-DNI, du 18 juin 2004. Depuis 2004, SOLI AM est l’Agence d’exécution du Projet d’Encadrement et de Formation des Aide-Ménagères.

La Coalition Malienne pour les Droits de l’Enfant (COMADE) est une faîtière composée de 58 organisations actives au Mali sur l’enfance. La COMADE a pour but de promouvoir et de défendre les droits de l’enfant.

Le projet consiste à renforcer des capacités de 30 jeunes filles aide-ménagères sur l’empowerment féminin : la prise de parole dans le public, le leadership, la confiance en soi, le plaidoyer etc. La mobilisation de plus 1500 jeunes filles aide-ménagères qui seront informées et sensibilisées sur le droit du travail et les enjeux pour l’amélioration des conditions de travail et de vie.

Parmi les jeunes filles formées les meilleures sélectionnées seront les jeunes filles « ambassadrices » des sans voix, afin d’être protagonistes de leur développement, donc avoir une aisance à l’oral, à interventions en faisant en sorte que le message soit synthétique et percutant, à développer chez elles la confiance en soi et leur capacité d’adaptation à l’auditoire ; à communiquer avec clarté et conviction.

Ces capacités sont soutenues par la synergie des acteurs de protection du travail des enfants en réseau et par la mobilisation de la société civile pour influencer les décideurs à améliorer les mesures de protection des droits des enfants en situation de pires formes de travail. Vulgariser les leçons apprises avec d’autres.