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Encourager la curiosité et l’apprentissage afin de promouvoir un changement positif

Par: Thongvan Khankham Facilitation de Lien et Apprentissage au Laos.  

Bonjour,

Permettez-nous de nous présenter. Nous sommes l’équipe de facilitation de Lien et Apprentissage de l’association Huam Jai Asasamak. Notre partenaire de consortium est l’entreprise sociale Phan-Thin, basée à Vientiane, au Laos.

 Quel outil utilisons-nous ?

Nous utilisons l’outil FAH.

L’outil FAH est un acronyme de Facilitation, Action, et Harvesting (Récolte), et il a été créé dans le but de guider les détenteurs de droits à travers le processus de Lien et Apprentissage, les faisant passer de « narrateurs à agents de mise en œuvre ». Dans cette nouvelle phase, FAH est un outil d’apprentissage pour les partenaires de Voice et nous sommes convaincus qu’il sera extrêmement bénéfique pour le développement de leur personnel et de l’organisation.

Le concept de Lien et Apprentissage consiste à transmettre les connaissances, les leçons et les expériences d’un individu ou d’une organisation au monde entier pour inspirer l’action. Le processus d’action consiste à identifier les meilleures pratiques dans le processus de travail d’une personne ou d’une organisation et à les rendre visibles et accessibles sous la forme d’outils ou de médias liés au travail. Grâce à l’utilisation de cet outil, les détenteurs de droits pourront partager leurs connaissances avec d’autres afin d’améliorer le développement de l’instrument.

La facilitation désigne le processus consistant à aider les apprenants à modifier leurs connaissances, leurs attitudes et leurs compétences afin d’atteindre un objectif spécifique.

L’action désigne le fait de faire quelque chose pour atteindre un but ou un objectif.

Le Harvesting fait référence à l’action de rassembler des informations sur une période de temps.

 De nombreuses personnes nous ont demandé pourquoi nous croyons en cet outil.

La raison est la suivante… L’outil « FAH » est simple à configurer, ce qui permet au groupe de détenteurs de droits d’apprendre à son propre rythme, selon sa méthode et son niveau de compétence. Lorsqu’ils atteignent le point où ils ne peuvent plus aller plus loin, ils peuvent revenir au point de départ.

Nous pensons que l’outil FAH aide à maintenir l’apprentissage progressif, même s’il peut parfois être lent.

  • L’outil FAH aide les détenteurs de droits à identifier le potentiel d’auto transformation, à identifier les opportunités et à tirer parti d’une motivation adaptée à leurs besoins spécifiques.
  • L’outil FAH guide les détenteurs de droits dans l’identification et la réalisation de leurs propres objectifs d’apprentissage.
  • L’outil FAH aide les détenteurs de droits à penser de manière analytique et logique, à identifier les options pour réaliser certaines activités et à voir le lien entre la cause et l’effet.
  • L’outil FAH permet aux détenteurs de droits de voir comment l’apprentissage a entraîné un changement dans leur comportement, ce qui a influencé le succès du travail ou de l’activité.
  • L’outil FAH aide les détenteurs de droits à développer des réseaux d’apprentissage au niveau individuel et/ou collectif afin d’étendre leur propre apprentissage et celui des autres.

En plus d’utiliser l’outil FAH, nous avons choisi la procédure 3E pour appliquer les connaissances disponibles dans l’expansion à la pratique réelle :  La procédure 3E est la suivante :

  • L’exploration est une recherche/étude. Comme chaque personne et chaque organisation possède des connaissances et une expérience différente, il est nécessaire d’identifier les connaissances et l’expertise dont on peut tirer profit et de passer à l’étape suivante afin de tirer le meilleur parti des connaissances et de l’expérience existantes.
  • L’expérience est le test systématique d’une hypothèse pour prouver ou réfuter sa rationalité. C’est l’étape suivante après une exploration.
  • L’échange fait référence à l’échange de résultats expérimentaux publiés grâce à des discussions de groupes, des présentations de conférence, des médias en ligne, etc.

Qu’en est-il de votre équipe/organisation ? Utilisez-vous des outils, ou avez-vous une méthodologie réussie dans votre organisation que vous aimeriez partager ? Nous reconnaissons que certains outils fonctionnent différemment selon les contextes. L’apprentissage est un processus sans fin. Nous sommes impatients d’en apprendre davantage de vous tous et, dans la mesure du possible, nous adapterons cela au contexte du Laos.

Enfin, nous espérons que vous avez apprécié ce partage et nous nous réjouissons d’apprendre de vous.

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