Tanzania Youth Vision Association [TYVA] est une organisation dirigée par des jeunes, non partisane, à but non lucratif, non gouvernementale et basée sur l’adhésion, fondée le 29 juillet 2000 et enregistrée sous le numéro [S.O NO.11454]. Elle a obtenu un nouvel enregistrement en vertu de la nouvelle loi sur les ONG de 2018 (00NGO/R2/000425) pour travailler en tant qu’organisation non gouvernementale axée sur la sensibilisation et l’autonomisation des jeunes.

TYVA définit les jeunes comme étant âgés de 16 à 30 ans, et se concentre sur leur éducation et la création d’opportunités pour eux.

L’organisation a été créée pour combler le manque d’une organisation de jeunesse forte et pour relever le défi de la faible implication et participation des jeunes. Elle vise à renforcer les capacités des jeunes et des organisations de jeunesse dans les sphères civiques et socio-économiques, en se concentrant sur la réalisation de soi et l’autonomisation des jeunes en Tanzanie.

Le projet Vijana Makini (Vijana Makini est un mot swahili qui se traduit par « Jeunesse consciente ») est une intervention de plaidoyer dirigée par des jeunes qui vise à améliorer la voix et les priorités des jeunes dans les politiques et les lois nationales, y compris les processus de planification et de budget nationaux. Plus précisément, le projet vise à doter les jeunes (âgés de 15 à 35 ans, y compris les jeunes en situation de handicap, les jeunes femmes, les minorités ethniques et d’autres groupes sociaux) des connaissances et des compétences nécessaires pour participer aux espaces nationaux et locaux de formulation des politiques, y compris les processus de planification et de budgétisation des gouvernements nationaux et locaux. L’objectif principal du projet Vijana Makini est de contribuer à rendre les budgets des gouvernements nationaux et locaux sensibles aux besoins et aux priorités des jeunes.

« La théorie du changement qui sous-tend Vijana Makini est que les jeunes sont les agents du changement qui garantissent des plans et des budgets nationaux adaptés aux besoins des jeunes en termes de processus, de contenu et de dépenses publiques pour répondre aux priorités et aux intérêts de développement des jeunes. Une fois que les capacités des jeunes dans les domaines de l’éducation civique, du plaidoyer et des compétences de leadership sont renforcées et qu’ils sont impliqués dans la recherche pour un plaidoyer fondé sur des preuves, la conduite d’analyses budgétaires et la consultation des décideurs pendant les processus de budgétisation nationale, les jeunes sont capables de demander des comptes au gouvernement afin que leurs besoins de développement, y compris l’emploi des jeunes et les opportunités économiques, l’accès à des services de santé adaptés aux jeunes, l’accès à une éducation de qualité et l’inclusion dans les processus de prise de décision, soient actualisés en demandant aux décideurs de rendre des comptes sur le budget national adapté aux jeunes. Les responsables doivent se conformer aux politiques et aux lois gouvernementales pour la participation des jeunes à la prise de décision, y compris aux processus de planification et de budgétisation des gouvernements nationaux et locaux. La formation des responsables en veillant à ce qu’ils soient conscients de leur rôle et de leur responsabilité en matière de participation des jeunes dans les espaces et les processus décisionnels améliorera leur exécution et leur respect des politiques et des lois sur la participation des jeunes ».