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  • Organisation

    Cheshire Services Uganda (CSU) met en œuvre des programmes visant à améliorer la qualité de vie des personnes en situation de handicap dans cinq domaines thématiques : l’éducation, l’autonomisation économique, la défense des droits et la réinsertion des jeunes dans plus de 13 districts. Cheshire Services Uganda travaille à la promotion de l’éducation inclusive en Ouganda grâce au projet Girls’ Education Challenge pour les filles en situation de handicap en Ouganda, qui cible, depuis 2008, plus de 2089 filles en situation de handicap dans les communautés à faible revenu de Kampala.

    Ce projet se focalise sur le maintien à l’école et la transition des personnes en situation de handicap. En conséquence, un total de 2024 filles ont pu être scolarisées, soit un taux de rétention de 96,9% pour les personnes en situation de handicap et sur les 557 filles soutenues par le projet qui se sont présentées aux examens de fin d’études primaires au cours des trois dernières années, 504 ont pu intégrer l’enseignement secondaire, 49 ont suivi une formation professionnelle post-primaire et seulement 4, pour diverses raisons, n’ont pas pu intégrer un enseignement ou une formation post-primaire, soit un taux de transition de 99 %.

    Dans le cadre de l’autonomisation économique, l’organisation, par le biais de divers projets, soutient la formation professionnelle de plus de 1 500 personnes en situation de handicap dans les districts du projet et fournit des kits de démarrage et un capital à chacune d’entre elles, améliorant ainsi leurs moyens de subsistance et le revenu du ménage. Ainsi, les personnes en situation de handicap ne sont plus considérées comme un fardeau, mais plutôt comme des individus qui peuvent contribuer au développement durable d’une communauté.

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      Cheshire Services Uganda (CSU) met en œuvre des programmes visant à améliorer la qualité de vie des personnes en situation de handicap dans cinq domaines thématiques : l’éducation, l’autonomisation économique, la défense des droits et la réinsertion des jeunes dans plus de 13 districts. Cheshire Services Uganda travaille à la promotion de l’éducation inclusive en Ouganda grâce au projet Girls’ Education Challenge pour les filles en situation de handicap en Ouganda, qui cible, depuis 2008, plus de 2089 filles en situation de handicap dans les communautés à faible revenu de Kampala.

      Ce projet se focalise sur le maintien à l’école et la transition des personnes en situation de handicap. En conséquence, un total de 2024 filles ont pu être scolarisées, soit un taux de rétention de 96,9% pour les personnes en situation de handicap et sur les 557 filles soutenues par le projet qui se sont présentées aux examens de fin d’études primaires au cours des trois dernières années, 504 ont pu intégrer l’enseignement secondaire, 49 ont suivi une formation professionnelle post-primaire et seulement 4, pour diverses raisons, n’ont pas pu intégrer un enseignement ou une formation post-primaire, soit un taux de transition de 99 %.

      Dans le cadre de l’autonomisation économique, l’organisation, par le biais de divers projets, soutient la formation professionnelle de plus de 1 500 personnes en situation de handicap dans les districts du projet et fournit des kits de démarrage et un capital à chacune d’entre elles, améliorant ainsi leurs moyens de subsistance et le revenu du ménage. Ainsi, les personnes en situation de handicap ne sont plus considérées comme un fardeau, mais plutôt comme des individus qui peuvent contribuer au développement durable d’une communauté.

    • Projet

      Le projet d’accès à l’emploi des jeunes en situation de handicap améliore l’accès à l’emploi rémunéré des jeunes en situation de handicap dans le district de Tororo en faisant du plaidoyer pour la mise en œuvre des dispositions des politiques et législations susmentionnées. Ce projet permettra la réinsertion et l’autonomisation de ces jeunes pour leur permettre de mener une vie digne et productive. Cheshire Services Uganda soutient la promotion des droits des personnes en situation de handicap tout en visant à influencer la législation, les politiques et les programmes inclusifs. Le projet fournit également des modèles de développement inclusif tout en faisant du lobbying et un plaidoyer directs pour l’amélioration des politiques et des pratiques afin d’accroître la participation au développement des personnes en situation de handicap.

      Le projet s’appuie sur la loi sur l’emploi (2006) ; la section 6 (1) stipule qu’il est du devoir de toutes les parties, y compris le ministre, les agents du travail et le tribunal du travail, de chercher à promouvoir l’égalité des chances en vue d’éliminer toute discrimination dans l’emploi ; la section 6 (3), quant à elle, déclare illégale la discrimination dans l’emploi.

      Le projet vise à sensibiliser les employeurs aux politiques et à la législation relatives à l’emploi des personnes en situation de handicap afin de promouvoir l’emploi des jeunes en situation de handicap et leur faire connaître leurs droits en matière d’emploi.

  • Projet

    Le projet d’accès à l’emploi des jeunes en situation de handicap améliore l’accès à l’emploi rémunéré des jeunes en situation de handicap dans le district de Tororo en faisant du plaidoyer pour la mise en œuvre des dispositions des politiques et législations susmentionnées. Ce projet permettra la réinsertion et l’autonomisation de ces jeunes pour leur permettre de mener une vie digne et productive. Cheshire Services Uganda soutient la promotion des droits des personnes en situation de handicap tout en visant à influencer la législation, les politiques et les programmes inclusifs. Le projet fournit également des modèles de développement inclusif tout en faisant du lobbying et un plaidoyer directs pour l’amélioration des politiques et des pratiques afin d’accroître la participation au développement des personnes en situation de handicap.

    Le projet s’appuie sur la loi sur l’emploi (2006) ; la section 6 (1) stipule qu’il est du devoir de toutes les parties, y compris le ministre, les agents du travail et le tribunal du travail, de chercher à promouvoir l’égalité des chances en vue d’éliminer toute discrimination dans l’emploi ; la section 6 (3), quant à elle, déclare illégale la discrimination dans l’emploi.

    Le projet vise à sensibiliser les employeurs aux politiques et à la législation relatives à l’emploi des personnes en situation de handicap afin de promouvoir l’emploi des jeunes en situation de handicap et leur faire connaître leurs droits en matière d’emploi.

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