Par Edith Nantongo, Facilitateur de lien et apprentissage, Uganda

Février 2022 a marqué le début d’un voyage intéressant pour neuf partenaires de subventions d’influence en Ouganda pour contribuer à changer la vie des détenteurs de droits dans leurs communautés.

De février à avril 2022, les facilitateurs de lien et apprentissage (Legal Aid Service Providers’ Network (LASPNET) et Strategic Link) ont organisé une réunion de lancement et des réunions d’évaluation des besoins au cours desquelles les détenteurs de droits et les partenaires ont défini le soutien dont ils avaient besoin pour mener à bien leurs projets soutenus par Voice.

Du 10 au 14 mai 2022, les facilitateurs du lien et apprentissage et les autres partenaires (pairs) ont participé à un mentorat pratique mixte de lien et apprentissage. L’activité était de nature expérimentale, permettant aux partenaires de mettre en pratique ce qu’ils ont appris. Les sessions d’apprentissage devaient répondre aux besoins prioritaires d’apprentissage de trois (3) partenaires de subvention d’influence, notamment Joy Initiative Uganda (JOYI), Community Volunteer Initiative for Development (COVOID) et Gulu Women Economic Development and Globalization (GWED-G).

Chacun des partenaires a un projet unique ; JOYI met en œuvre un projet intitulé  » Les portes s’ouvriront pour les jeunes pêcheurs autonomes « . Le projet, mis en œuvre dans les deux sous-comtés de Kamengo et Buwama dans le district de Mpigi, en Ouganda central, cible les jeunes pêcheurs et les travailleurs du sexe en renforçant la participation des jeunes pêcheurs afin d’influencer les décisions du gouvernement local pour améliorer les services sociaux, la santé et l’éducation. COVOID, quant à lui, vise à « Donner aux survivants de la violence liée au sexe les moyens de lutter contre cette violence » au conseil municipal de Bugongi et dans le sous-comté de Kigarama, dans le district de Sheema, en Ouganda occidental. Le projet GWED-G est intitulé « Renforcer la participation et la responsabilité par l’engagement communautaire » et cible les jeunes, les personnes en situation de handicap, les représentants du gouvernement local et les organisations communautaires. Leur objectif est de leur donner les moyens de contribuer à l’amélioration des capacités du mouvement des femmes à influencer la prestation des services sociaux à Gulu, un district post-conflit du nord de l’Ouganda.

À Mpigi, le Centre pour la gouvernance constitutionnelle (CCG), l’un des partenaires d’influence, a eu le privilège de partager leur expérience de plaidoyer sur les médias sociaux avec JOYI. JOYI recherchait les mêmes compétences pour aider les pêcheurs et les travailleurs du sexe à utiliser les plateformes de médias sociaux telles que Twitter, Facebook et YouTube pour faire pression et plaider en faveur de l’amélioration des services sociaux dans les communautés de pêcheurs en ciblant les dirigeants locaux et de district. Au cours de la session de mentorat, Ritah Asimire, responsable de la communication à la GCC, a présenté aux participants les différentes plateformes de médias sociaux, la manière de créer des comptes et l’impact des médias sociaux sur le plaidoyer et la mise en œuvre des projets. Une session pratique a été organisée pour guider l’équipe du JOYI dans la création de Twitter, Facebook et YouTube. Cela a permis de tweeter et de poster en direct l’activité de mentorat sur Twitter et Facebook, qui a reçu plus de 20 likes en l’espace de deux heures.

A Gulu, M. John Mary Nsimbi, formateur de l’Union des Personnes Handicapées de Hoima (HUDIP), un autre partenaire d’influence, a organisé une session pratique sur la façon de mettre en œuvre des interventions de plaidoyer communautaire inclusives du handicap. Tout en utilisant un mélange de présentations, de discussions en table ronde et d’affectations individuelles.

Inclusion dans la mise en œuvre de leur projet soutenu par Voice.

Dans le district de Sheema, M. Vincent Mutonerwa, avocat et membre du conseil d’administration de LASPNET, a soutenu l’équipe de COVOID pour comprendre la prestation des services d’aide juridique et les mécanismes d’orientation des victimes de VBG.  L’équipe a été aidée à comprendre le cadre juridique existant en matière de VBG, notamment la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, la Déclaration sur l’élimination de la violence à l’égard des femmes, la Constitution (1995) de l’Ouganda (amendée), la loi sur la violence domestique de 2010, la loi sur le code pénal, la loi sur le divorce, la loi sur les successions et la loi sur les enfants. Dans l’ensemble, l’équipe était heureuse de mieux comprendre l’aide juridique et s’est engagée à utiliser les lois existantes et à renforcer les partenariats et les réseaux de référence avec les prestataires de services d’aide juridique existants et d’autres OSC offrant différents services aux victimes de VBG dans le district et la région occidentale.

Les facilitateurs de lien et apprentissage ont également organisé des sessions pratiques pour les trois partenaires sur la documentation, l’engagement communautaire et l’utilisation des plateformes numériques de Voice, à la demande des partenaires.

A la fin de la semaine d’activité, tant les organisations de soutien par les pairs que les partenaires étaient gratifiés de l’activité d’apprentissage par les pairs. L’activité a permis aux partenaires d’influence de reconnaître que, même s’ils sont des institutions fortes, ils ont besoin d’apprendre les uns des autres.

“J’ai appris que nous sommes tous des candidats potentiels au handicap, tout peut arriver. Aujourd’hui, nos collègues de l’HUDIPU nous ont fait prendre conscience des réalités de l’inclusion du handicap dans notre travail De plus, nos facilitateurs de lien et apprentissage nous ont donné des compétences sur la façon d’écrire des histoires de changement, ce qui va améliorer notre documentation du changement de notre projet.” – Sandra Anena, Coordinatrice du projet Voice, GWED-G

Je fais partie de ces personnes qui sont toujours au centre de l’élaboration des propositions et je dois avouer que l’inclusion des questions touchant les personnes en situation de handicap n’a pas toujours été une priorité. Après avoir reçu ces connaissances sur l’inclusion du handicap, j’apprécie le rôle des personnes handicapées et leurs défis. Nous, qui avons bénéficié de ces sessions, saisirons l’occasion de plaider pour l’inclusion du handicap au bureau et à l’extérieur du bureau, en particulier sur le terrain. Par exemple, lorsque nous nous mobilisons pour une activité, nous devons engager catégoriquement les personnes handicapées à participer mais aussi à assumer certains rôles dans les activités. – Beatrice Abwola, GWED-G

Je suis heureuse d’avoir partagé mes connaissances avec l’équipe de COVOID.  En appréciant les nombreux instruments juridiques qui traitent de la violence à l’égard des femmes, comme la loi sur la violence domestique, entre autres, je suis convaincue que l’équipe réussira à mettre en œuvre le projet. En outre, la cartographie et l’engagement des différentes parties prenantes et des voies d’orientation sont importants pour offrir une réponse rapide aux victimes de violence liée au sexe.– M. Mutonerwa Vincent, membre du conseil d’administration de LASPNET.

Nous sommes maintenant au courant de ce que signifie le lien et apprentissage et de vos responsabilités en tant que facilitateurs… Mme Catherine Kamusiime, responsable du suivi et de l’évaluation, COVOID.

Nous pouvons maintenant nous connecter au plateforme Voice Online, télécharger notre travail et aussi apprendre de ce que font les autres partenaires. Nous avons été actifs sur la plateforme WhatsApp des partenaires », a fait remarquer M. Agaba Anthony, coordinateur de projet, COVOID.

Les séances d’orientation sur la manière d’utiliser les médias sociaux dans le cadre de la promotion et de la mise en œuvre de projets, de l’engagement communautaire et de l’élaboration de produits de connaissance nous ont ouvert les yeux, à moi et à l’équipe. Nous allons mettre en pratique ces connaissances et ces compétences afin de nous améliorer en tant qu’équipe à l’avenir. Nous remercions les animateurs de la formation en liaison et en apprentissage d’avoir pris le temps de venir ici et de nous faire participer à ces sessions, et d’avoir partagé avec nous leurs connaissances et leurs compétences en matière de liaison et d’apprentissage. Nous ne resterons pas la même équipe après cet engagement »Florence Nakayi – DE JOYI Uganda.

L’activité de mentorat sur le terrain a été perçue par les partenaires comme une intervention opportune puisqu’ils commençaient la mise en œuvre des activités. Le fait que l’équipe chargée de la lien et apprentissage travaille en étroite collaboration avec les partenaires pour soutenir les autres aires a été un processus à la fois humiliant et responsabilisant. L’approche pratique sera mise à l’échelle lors des prochaines sessions de mentorat pour d’autres partenaires.