Rimbawan Muda Indonesia (RMI), créé en 1992, consacre son travail aux communautés de jeunes et de peuples autochtones, principalement sous la forme d’organisation et de plaidoyer communautaires. RMI se focalise sur l’autonomisation rurale des jeunes, notamment ceux qui sont membres de communautés autochtones, pour leur permettre d´être des agents du changement des conditions de vie de leurs communautés, notamment les jeunes.

Depuis sa création, RMI a réalisé divers projets et activités qui autonomisent les groupes cibles en leur donnant un espace pour prendre part au développement de leurs communautés. Les plateformes pour les Jeunes, notamment Relawan for Life, Suara Muda Nusantara et Teens Go Green sont parmi les stratégies développées qui autonomisent les Jeunes, à la fois ruraux et urbains, à promouvoir la participation des jeunes autochtones au forum de la Communauté des peuples autochtones de Kasepuhan, qui a toujours exclu les voix des femmes et des jeunes.
De plus, en 2017, RMI a été nommé comme coordonnateur d’une plateforme régionale, consacrée à la jeunesse et au foncier en Asie, sous l´égide de l’International Land Coalition-Asie.

Le projet Being and becoming indigenous / Être et devenir autochtone est dirigé par Rimbawan Muda Indonésie (RMI) et mis en œuvre en collaboration avec le Asian Farmers Association for Sustainable Rural Development (AFA) / l’Association des agriculteurs d’Asie pour le développement rural durable. Le projet ouvre des espaces pour soutenir les économies locales des jeunes autochtones tout en restant fidèle à la loi coutumière qui est appliquée dans leurs communautés en Indonésie et aux Philippines. Ces espaces sont destinés à permettre aux jeunes autochtones de co-apprendre et discuter du concept d’indigénéité selon leurs propres termes.

Ceci est important étant donné les situations dans lesquelles ils se trouvent à l’ère de la montée de l’économie numérique et des nouvelles avancées technologiques (en plus d’autres changements sociaux provoqués par la modernisation), qui promeuvent l’individualité comme mode de vie, par opposition aux modes de vie collectifs ou communautaires qui ont été pratiqués pendant des siècles dans leurs communautés d’origine. Le projet renforce les perceptions des jeunes autochtones en Indonésie et aux Philippines sur d’indigénéité (autour de la question, à savoir: qu´est-ce que cela signifie-t-il d´être autochtone ?) et favorise l´appropriation de leurs propres identités comme un moyen d’améliorer leur participation à la régénération / reproduction de leurs propres traditions.

Dans le but de pouvoir atteindre les objectifs cités, des sessions de co-apprentissage pour mieux comprendre le concept de l’indigénéité de nos jours seront réalisées pour commencer. La prochaine série de discussions portera sur l’alphabétisation numérique et les économies numériques ainsi que sur les stratégies d’utilisation des technologies de l’information et d’autres innovations technologiques comme outils pour soutenir la conservation de l’indigénéité.