{"id":24642,"date":"2024-08-06T14:24:10","date_gmt":"2024-08-06T12:24:10","guid":{"rendered":"https:\/\/voice.global\/?post_type=blog&p=24642"},"modified":"2024-09-25T14:53:40","modified_gmt":"2024-09-25T12:53:40","slug":"sunsetting-voice-reflexions-sur-letablissement-de-liens-et-lapprentissage","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/voice.global\/fr\/blog\/sunsetting-voice-reflexions-sur-letablissement-de-liens-et-lapprentissage\/","title":{"rendered":"Sunsetting Voice – r\u00e9flexions sur l’\u00e9tablissement de liens et l’apprentissage"},"content":{"rendered":"\n

par Inez Hackenberg, coordinatrice de Linking & Learning, Voice<\/em><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Comment exprimer la gratitude et l’admiration que je ressens ! Les exp\u00e9riences extraordinaires que nous vivons au moment o\u00f9 nous mettons fin au programme Voice, cela semble tellement contradictoire, mais ce \u00e0 quoi j’ai particip\u00e9 ces derniers mois me laisse remlid’humilit\u00e9 et d’espoir que ce que les gens auront retenu des processus de liaison et d’apprentissage se retrouvera dans leur travail, encouragera la collaboration et avec de nouvelles formes de pratiques de facilitation et d’apprentissage r\u00e9fl\u00e9chies et inclusives.<\/p>\n\n\n\n

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Le Lien et l’apprentissage nous ont permis \u00e0 tous d’apprendre, de d\u00e9sapprendre et de r\u00e9apprendre. D’\u00eatre ouverts pour d\u00e9velopper notre capacit\u00e9 \u00e0 cocr\u00e9er des processus d’apprentissage et des \u00e9v\u00e9nements de liaison et d’apprentissage toujours plus participatifs et inclusifs.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

– Participant \u00e0 la r\u00e9union de liaison et d’apprentissage, Jinja, Ouganda<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

En f\u00e9vrier de cette ann\u00e9e, une trentaine de coll\u00e8gues de Lien et apprentissage se sont r\u00e9unis \u00e0 Jinja, en Ouganda. Nous avons r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 notre parcours collectif et nous nous sommes demand\u00e9 ce que nous avions appris sur le Lien et apprentissage comme une pratique et sur les espaces que nous co-cr\u00e9ons. Qu’est-ce qui ressort de la plupart de nos exp\u00e9riences ?<\/p>\n\n\n

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\"Linkers
Derni\u00e8re r\u00e9union annuelle de Linkers and Learners \u00e0 Jinja, en Ouganda<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Pour ne citer que quelques exemples, nous avons appris \u00e0 mieux co-cr\u00e9er et \u00e0 laisser la place au leadership des d\u00e9tenteurs de droits. Nous avons d\u00e9velopp\u00e9 des moyens cr\u00e9atifs pour nous exprimer dans un langage incarn\u00e9 que nous comprenons tous, pour amplifier nos exp\u00e9riences et pour plaider en faveur du respect et des droits. De nombreux produits visuels et oraux cr\u00e9atifs ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s pour soutenir le travail d’autonomisation et d’influence. En examinant les effets des diff\u00e9rents processus de lien et apprentissage \u00e0 travers Voice, nous avons d\u00e9gag\u00e9 cinq th\u00e8mes centraux passionnants \u00e0 approfondir et \u00e0 r\u00e9diger.<\/p>\n\n\n\n

Co-cr\u00e9ation et collaboration<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cela montre que les \u00e9quipes charg\u00e9es du lien et de apprentissage sont devenues plus aptes \u00e0 cr\u00e9er et \u00e0 g\u00e9rer les espaces o\u00f9 les partenaires b\u00e9n\u00e9ficiaires et les d\u00e9tenteurs de droits interagissent. C’est aussi l’histoire de partenaires b\u00e9n\u00e9ficiaires et d’ayants droit qui voient des opportunit\u00e9s d’apprentissage entre pairs, qui voient que chacun a quelque chose \u00e0 apporter et quelque chose \u00e0 apprendre, que la co-cr\u00e9ation et les actions de collaboration peuvent conduire \u00e0 de meilleurs r\u00e9sultats et \u00e0 une voix plus forte.<\/p>\n\n\n\n

Apprentissage transformateur<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nos pratiques de lien et apprentissage favorisent les processus de transformation, facilitant l’innovation, la cr\u00e9ativit\u00e9 et l’appropriation des changements ou des solutions qu’un groupe souhaite mettre en \u0153uvre. Il est tout aussi important de comprendre l’apprentissage contextuel et de faire de la place \u00e0 ces diff\u00e9rences contextuelles et \u00e0 ces points communs. Le lien et apprentissage est consid\u00e9r\u00e9 comme un espace d'(auto-)r\u00e9flexion, d’\u00e9coute profonde et de mise en avant des exp\u00e9riences v\u00e9cues au centre de tout ce que nous faisons. Toutes les actions, qu’il s’agisse de partage, de connexion, d’\u00e9coute, de coaching ou autre, contribuent \u00e0 l’autonomisation personnelle et organisationnelle et \u00e0 l’\u00e9tablissement d’une base plus solide pour l’exercice de l’influence.<\/p>\n\n\n\n

Inclusion et intersectionnalit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qu’avons-nous fait pour ne laisser personne de c\u00f4t\u00e9 et pour cr\u00e9er des espaces inclusifs ? Les espaces de lien et apprentissage peuvent \u00eatre un espace courageux pour le dialogue et la dissension, pour apprendre \u00e0 conna\u00eetre l’autre et pour briser certains des silos que notre soci\u00e9t\u00e9 et les acteurs du d\u00e9veloppement promeuvent. Il s’agit de pr\u00eater attention et de mettre en place intentionnellement ce qui est n\u00e9cessaire pour que tous les participants \u00e0 un espace de lien et d’apprentissage se sentent les bienvenus, (soutenus pour) avoir pleinement acc\u00e8s et comprendre le processus et la capacit\u00e9 de se sentir en s\u00e9curit\u00e9 et de s’ouvrir aux autres \u00e9galement. Un autre aspect de cet apprentissage est la mani\u00e8re dont nous traduisons les principes et les valeurs de Voice dans la pratique, la mani\u00e8re dont nous nous remettons en question et devenons curieux de jeter des ponts entre les diversit\u00e9s tout en \u00e9tant dans la diversit\u00e9. Comme l’a dit une personne : il s’agit de pratiquer l’art de travailler avec les gens.<\/p>\n\n\n\n

Pratiques innovantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il existe de nombreuses pratiques innovantes employ\u00e9es par les partenaires subventionn\u00e9s dans le cadre des trois th\u00e9matiques (autonomisation, influence et amplification). Des exemples sont donn\u00e9s tout au long des rapports annuels de Voice, notamment sur la fa\u00e7on dont un environnement plus difficile exige de changer la fa\u00e7on de faire. Cependant, dans le cadre de la facilitation des liens et de l’apprentissage, la recherche et l’application de pratiques innovantes sont une source de richesse.<\/p>\n\n\n\n

Renforcement de la confiance<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Une prise de conscience accrue du r\u00f4le que jouent la confiance et le rapport dans la relation entre les partenaires subventionn\u00e9s et le programme Voice, et de la mani\u00e8re dont ils peuvent \u00eatre intentionnellement soutenus par des m\u00e9thodes de travail, l’ouverture, la flexibilit\u00e9 et l’\u00e9coute. La communication et les pratiques attentives ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9es comme un domaine dans lequel la communaut\u00e9 peut se d\u00e9velopper.<\/p>\n\n\n\n

Et non, nous n’avons pas tout fait correctement. Nous n’avions pas les r\u00e9ponses \u00e0 la plupart des questions. Nous n’\u00e9tions m\u00eame pas conscients de la plupart des questions que nous avons rencontr\u00e9es en cours de route, auxquelles nous avons r\u00e9fl\u00e9chi et auxquelles nous avons trouv\u00e9 des r\u00e9ponses. Il n’y a pas de r\u00e9ponses fixes, mais des r\u00e9ponses li\u00e9es au contexte, au moment et au lieu. Explorer, essayer, (d\u00e9s)apprendre, s’adapter, telle pourrait \u00eatre l’essence de la r\u00e9ussite de ces processus.<\/p>\n\n\n\n

Et, surtout, placer les groupes de d\u00e9tenteurs de droits et leurs organisations au centre de l’\u00e9tablissement de liens et de l’apprentissage, afin de leur permettre de prendre le contr\u00f4le de leur apprentissage et d’apporter la puissance de \u00ab\u00a0NOW Nous ! (Rien sur nous Sans nousWithout Us), le pouvoir d’un agenda, d’une responsabilisation, d’un leadership et d’un plaidoyer men\u00e9s par les d\u00e9tenteurs de droits.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons donc commenc\u00e9 \u00e0 nous demander ce que ce principe signifiait pour nous et quel \u00e9tait son pouvoir. \u00c0 quoi ressemble-t-il dans la pratique ? Contribue-t-il \u00e0 des changements positifs dans les politiques ou les pratiques ? Nous recueillons des informations de diff\u00e9rents points de vue et d\u00e9m\u00ealons les liens entre NOW-Us ! et la pratique du pouvoir, en examinant si les changements de pouvoir (ou son absence) dans les initiatives sont men\u00e9s par les d\u00e9tenteurs de droits concern\u00e9s. La s\u00e9rie d’\u00e9v\u00e9nements \u00ab\u00a0Voice sunsetting\u00a0\u00bb a permis de visualiser cette exploration.<\/p>\n\n\n\n

La mani\u00e8re dont les \u00e9v\u00e9nements de cl\u00f4ture ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s a montr\u00e9 la riche cr\u00e9ativit\u00e9 et la diversit\u00e9 des liens et de l’apprentissage dans les diff\u00e9rents pays et contextes. C’\u00e9tait vraiment l’expression de la puissance de NOW Nous ! (Rien sur nous sans nous). Les \u00e9v\u00e9nements ont permis aux partenaires et aux groupes de d\u00e9tenteurs de droits de pr\u00e9senter les r\u00e9sultats de leur travail et les changements en cours, qu’ils soient positifs ou n\u00e9gatifs.<\/p>\n\n\n\n

J’ai eu l’honneur de participer \u00e0 deux \u00e9v\u00e9nements de cl\u00f4ture.<\/p>\n\n\n

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Pendant la promenade dans le jardin de la r\u00e9sidence de l’ambassadeur des Pays-Bas.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Du 8 au 10 mai, les partenaires b\u00e9n\u00e9ficiaires et les d\u00e9tenteurs de droits se sont r\u00e9unis \u00e0 Dar es Salaam<\/a>, au bord de la mer dans la capitale tanzanienne, pour r\u00e9fl\u00e9chir aux liens et au parcours d’apprentissage de ces derni\u00e8res ann\u00e9es. D\u00e9bordant d’\u00e9nergie, les participants ont \u00e9chang\u00e9 des id\u00e9es cl\u00e9s et r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 des strat\u00e9gies pour garantir l’impact durable du programme. Parmi les nombreux points forts, j’aimerais en partager deux.<\/p>\n\n\n\n

Tout d’abord, les nombreux jeux amusants int\u00e9gr\u00e9s au programme. WiLDAF, le facilitateur tanzanien de liaison et d’apprentissage, a apport\u00e9 de nombreux jouets et mat\u00e9riaux color\u00e9s que nous avons utilis\u00e9s pour construire des structures inclusives, pour nous d\u00e9placer dans l’espace en tant qu’\u00e9quipe se soutenant les uns les autres dans un d\u00e9fi donn\u00e9, et plus encore. Parfois, les r\u00e9flexions qui ont suivi ont transform\u00e9 les exp\u00e9riences ludiques en le\u00e7ons sur la communication et la collaboration. En d\u00e9finitive, les jeux ont \u00e9t\u00e9 \u00e9nergisants et tr\u00e8s amusants.<\/p>\n\n\n\n

Ensuite, la promenade dans le jardin de la r\u00e9sidence de l’ambassadeur des Pays-Bas. Chaque partenaire subventionn\u00e9 se tenait \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d’une photo agrandie qu’il avait choisie pour partager son histoire. Magnifique et personnelle, la galerie \u00e9tait consacr\u00e9e au parcours du projet et \u00e0 leur parcours en tant que membres du personnel ou participants au projet. Nous avons \u00e9t\u00e9 remplis d’impressions color\u00e9es sur ce qui avait \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 et sur les intentions et les plans concrets des communaut\u00e9s de pratique pour continuer \u00e0 collaborer \u00e0 l’avenir.<\/p>\n\n\n\n

Du 4 au 6 juin, j’\u00e9tais \u00e0 Bamako pour le festival Bonda Douba (famille \u00e9largie). Quelque 80 participants ont partag\u00e9 ce qu’ils ont appris en mettant en \u0153uvre les projets et les changements qu’ils ont observ\u00e9s. Ils se sont \u00e9galement projet\u00e9s dans l’avenir, au-del\u00e0 du programme Voice.<\/p>\n\n\n\n

L’apr\u00e8s-midi du 6, il \u00e9tait temps de partager et de s’engager avec un public diversifi\u00e9. L’espace pour l’\u00e9v\u00e9nement public \u00e9tait magnifiquement d\u00e9cor\u00e9 avec des tissus maliens et d’autres \u00e9l\u00e9ments culturels. La sc\u00e8ne comportait un coin r\u00e9serv\u00e9 aux musiciens, ainsi que trois pirogues repr\u00e9sentant les trois voies d’acc\u00e8s : \u00ab\u00a0Empower\u00a0\u00bb (renforcer), \u00ab\u00a0Influence\u00a0\u00bb (influencer) et \u00ab\u00a0Amplify\u00a0\u00bb (amplifier). Nous avons \u00e9cout\u00e9 les projets de voyage qui nous ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s par chacun des bateaux. Une danse a donn\u00e9 vie \u00e0 la rivi\u00e8re sur sc\u00e8ne, la rivi\u00e8re qui permet aux cano\u00ebs de se d\u00e9placer et d’atteindre de nouveaux horizons. Le fleuve qui est toujours en mouvement et en \u00e9volution, le fleuve qui nous porte, nous tous les \u00eatres humains.<\/p>\n\n\n\n

Les histoires personnelles de changement m’ont profond\u00e9ment \u00e9mue, elles ont montr\u00e9 tant de pers\u00e9v\u00e9rance et de force. Je connais certains d’entre eux depuis 2016, et la croissance de leur puissance int\u00e9rieure et de leur pr\u00e9sence m’a rendu humble.<\/p>\n\n\n

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\"The
La tente o\u00f9 s’est d\u00e9roul\u00e9e la trag\u00e9die du Mali !<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

C\u00e9l\u00e9brer, et non nier, les d\u00e9fis et les difficult\u00e9s souvent croissants dans le monde et dans nos vies, tout en \u00e9tant li\u00e9s par quelque chose d’autre (et peut-\u00eatre de plus grand) que cela. L’humanit\u00e9, l’empathie, l’amour et la reconnaissance du fait que nous ne sommes pas seuls dans nos r\u00eaves ni dans notre plaidoyer et nos efforts pour le respect, les droits de l’homme, la dignit\u00e9 et la libert\u00e9 dans ce que nous sommes.<\/p>\n\n\n\n

Pour l’instant, c’est tout. J’esp\u00e8re que ma passion a r\u00e9chauff\u00e9 vos c\u0153urs et vous a inspir\u00e9 pour explorer et co-cr\u00e9er des espaces ouverts et cr\u00e9atifs o\u00f9 les \u00eatres humains peuvent se connecter, \u00e9couter, s’amuser et grandir.<\/p>\n\n\n

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Indaba – importante conf\u00e9rence organis\u00e9e par l’izinDuna des peuples zoulou et xhosa d’Afrique du Sud ; le terme s’est r\u00e9pandu dans toute l’Afrique australe pour d\u00e9signer un rassemblement ou une r\u00e9union.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

par Inez Hackenberg, coordinatrice de Linking & Learning, Voice Comment exprimer la gratitude et l’admiration que je ressens ! 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