{"id":21591,"date":"2023-08-24T10:45:29","date_gmt":"2023-08-24T08:45:29","guid":{"rendered":"https:\/\/voice.global\/?post_type=blog&p=21591"},"modified":"2023-08-24T10:45:29","modified_gmt":"2023-08-24T08:45:29","slug":"bibliotheque-numerique","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/voice.global\/fr\/blog\/bibliotheque-numerique\/","title":{"rendered":"Biblioth\u00e8que num\u00e9rique des sourds"},"content":{"rendered":"

Deaf Outreach Program DEAFOP<\/a> est une organisation de personnes en situation de handicap qui a pour mission d’int\u00e9grer les droits des sourds et des personnes en situation de handicap dans le d\u00e9veloppement. Nous cherchons notamment \u00e0 atteindre cet objectif en explorant le d\u00e9veloppement et l’adoption de technologies et d’innovations inclusives pour les personnes sourdes afin d’am\u00e9liorer l’acc\u00e8s \u00e0 l’information sur les droits et la sant\u00e9 sexuelle et g\u00e9n\u00e9sique, ainsi qu’\u00e0 l’information sur l’\u00e9ducation et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 la vie courante en langue des signes.<\/p>\n

Dans le cadre du projet Twaweza, en collaboration avec Voice, nous avons d\u00e9velopp\u00e9 un logiciel d’apprentissage accessible hors ligne pour les \u00e9coles kenyanes de sourds par le biais de leurs laboratoires informatiques et en ligne par l’interm\u00e9diaire de l’application mobile. Pour l’accessibilit\u00e9 en ligne, l’application est disponible sur Play store sous le nom de recherche DEAFOP<\/a> ou Digital Library<\/a>. Avec cette innovation, l’objectif est de fournir une biblioth\u00e8que num\u00e9rique accessible qui contient des contenus d’apprentissage pour toutes les cat\u00e9gories de niveaux d’\u00e9ducation tels que le niveau primaire, le niveau secondaire et les niveaux techniques et professionnels.<\/p>\n

Outre le codage et le d\u00e9veloppement de l’application de la biblioth\u00e8que num\u00e9rique, le fonds vocal soutient le d\u00e9veloppement d’un contenu de comp\u00e9tences sign\u00e9es \u00e0 introduire dans la cat\u00e9gorie technique et professionnelle pour soutenir la formation des jeunes sourds aux moyens de subsistance.<\/p>\n

La raison d’\u00eatre de cette innovation est la reconnaissance de la fracture num\u00e9rique et de l’in\u00e9galit\u00e9 d’acc\u00e8s \u00e0 l’information et aux contenus d’apprentissage pour les apprenants et les jeunes sourds, bien que le Kenya soit un centre r\u00e9gional de TIC dot\u00e9 d’une grande connectivit\u00e9 et d’une infrastructure de TIC, et qu’il dispose d’un cadre juridique progressiste mais non appliqu\u00e9 prot\u00e9geant l’acc\u00e8s \u00e0 l’information et \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 pour tous, y compris pour les personnes en situation de handicap.<\/p>\n

L’innovation s’appuie sur l’opportunit\u00e9 que:-<\/p>\n

    \n
  1. Les jeunes sourds non scolaris\u00e9s ont acc\u00e8s \u00e0 des appareils num\u00e9riques et \u00e0 la connectivit\u00e9<\/li>\n
  2. Les jeunes sourds non scolaris\u00e9s ont un besoin urgent de formation aux moyens de subsistance, car les possibilit\u00e9s de transition vers une formation technique et professionnelle sont limit\u00e9es.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    • Les apprenants sourds de l’\u00e9cole ont acc\u00e8s \u00e0 un laboratoire informatique de base pour l’acc\u00e8s hors ligne.<\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      1. En raison de la faible densit\u00e9 de la population sourde, l’innovation offre la possibilit\u00e9 d’une large diffusion en d\u00e9pit de la situation g\u00e9ographique.<\/li>\n
      2. Fournir une solution durable pour l’apport continu de contenu \u00e0 tous les niveaux d’\u00e9ducation.<\/li>\n<\/ol>\n

        Son adoption et son am\u00e9lioration continue garantissent:-<\/p>\n

          \n
        1. Am\u00e9lioration de l’acc\u00e8s \u00e0 la formation aux moyens de subsistance gr\u00e2ce \u00e0 une plateforme de formation en ligne pour les jeunes sourds<\/li>\n
        2. Am\u00e9lioration de l’acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la mise en place d’une biblioth\u00e8que num\u00e9rique sign\u00e9e pour les \u00e9coles de sourds.<\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          • Am\u00e9lioration des r\u00e9sultats d’apprentissage pour les apprenants sourds gr\u00e2ce \u00e0 l’acc\u00e8s au contenu d’apprentissage en langue des signes<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            1. Augmentation de l’empreinte num\u00e9rique accessible pour la question des droits de l’homme des sourds<\/li>\n
            2. Son int\u00e9gration dans le contenu en langue des signes SRHR sur les plateformes hors ligne am\u00e9liorera l’acc\u00e8s des filles sourdes aux informations SRHR.<\/li>\n<\/ol>\n
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