Positive Vibes est un trust enregistré en Namibie qui opère au niveau national depuis 2008 et dans la région d´Afrique australe depuis 2012. L’organisation emploie actuellement 25 personnes et dispose d’un réseau opérationnel d’une centaine de consultants opérant aussi bien au niveau de la communauté qu´au niveau régional. En Namibie, Positive Vibes possède deux bureaux qui desservent la région. Son principal domaine d’expertise est le renforcement des capacités. Quinze différentes méthodes participatives, conformes à la philosophie Freirienne de l’organisation, sont utilisées pour renforcer les capacités des organisations communautaires (OC), des organisations non gouvernementales (ONG) et des réseaux. De 2009 à aujourd’hui, quelques 70 000 personnes ont été touchées.

Changing the system together / Changer ensemble le système, est un projet d’apprentissage de l’engagement et de l’innovation initié en Ouganda par Positive Vibes. Le projet choisit et développe davantage les expériences d’apprentissage de stratégies d’influence actuelles pour faire avancer les droits humains des femmes issues de minorités sexuelles (LBQ), et d´autres minorités sexuelles (hommes et femmes) dans le contexte est-africain. Ce projet s’appuie sur celui d’Apprentissage à partir de l´Innovation (LFI) de 2017. Grâce au projet Apprentissage à partir de l´Innovation, Positive Vibes (et ses partenaires) ont appris que le processus d’utilisation des données probantes pour susciter la réflexion et la discussion, par le biais de la création de sens partagée, est un puissant facteur de motivation et de mobilisation. Cela se fera en apprenant les stratégies de perturbation, d’influence, de changement et d’impact et en sachant comment y parvenir dans un environnement hostile.

Ce projet va plus loin en explorant la perturbation des systèmes basée sur la même investigation dialogique, la réflexion stratégique, l’analyse des concepts et des processus. Cette méthode aide les gens à « s’exprimer » et à trouver les mots pour nommer et encadrer les concepts et les idées sur eux-mêmes et le monde, ce qui est le précurseur de « l’expression de la voix ». Le processus de projet comporte deux étapes principales :

1. La co-création d’un concept de projet et d’une conception détaillée comprenant une analyse des parties prenantes et des systèmes (avec un apprentissage spécifique autour d’une analyse environnementale) ; des réunions d’apprentissage régionales; la documentation et la collecte de récits grâce à l’accompagnement de la communauté de pratiques de minorités sexuelles (COP).
2. Des engagements au niveau communautaire par le biais de cinq événements axés sur les méthodologies « Looking In, Looking Out » (LILO) qui impliquent différents éléments du système socio-écologique, avec un élément intégré qui débriefe, fait surface et apprend ensemble autour de questions : « Qu’avons-nous appris sur les systèmes et le changement, comment cela se produit-il et pourquoi ? ».